Виховна робота
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
В.о.директора Гімназії №110
______ Антоніна ПУСТОВОЙТ
Наказ №__________________
ПЛАН
заходів до ІІ річниці повномасштабного вторгнення та
збройної агресії рф проти України
Дніпровська гімназії №110 Дніпровської міської ради на 2023-2024 н.р.
| № з/п | Зміст заходів | Клас | Термін виконання | Відповідальні за виконання |
| 1. | Участь в онлайн вікторинах, участь у мовному сhallenge “Збережи свою ідентичність” (відео) | 1-9 | 22.02.2024- 07.03.2024 | Класні керівники Ковальова Я.В. |
| 2. | Випуск малюнків “Кожен із нас воїн” | 1-9 | до 01.03..2024 | Класні керівники |
| 3. | Запис патріотичного відео, реквієм “Герої не вмирають” | 5-9 | 24.02.2024- 26.02.2024 | Класні керівники |
| 4. | Організація та збір допомоги воїнам ЗСУ, плетіння сіток, збір “скринька вдячності”, тощо |
| Постійно | Класні керівники Гора Т.Г.
|
| 5. | Хронологія російського вторгнення в Україну (добірка відео)“Два роки за одну хвилину”
| 5-9 | 22.02.2024- 04.03.2024 | Класні керівники |
| 6. | Робота над проєктом, присвяченим Героям, які загинули в російсько-українській війні (з 2014 року) | 1-9 | Постійно | Класні керівники Ковальова Я.В. |
ПЛАН
ВИХОВНОЇ РОБОТИ
Дніпровської гімназії №110
Дніпровської міської ради
на ІІ СЕМЕСТР 2023-2024 н. р.
У період війни, яку російська федерація розв’язала і веде проти України, виникає нагальна необхідність переосмислення зробленого і здійснення системних заходів, спрямованих на посилення національно-патріотичного виховання студентів – формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей. Серед виховних напрямів сьогодні найбільш актуальними виступають громадянсько-патріотичне, духовно-моральне, військово-патріотичне та екологічне виховання, як основні складові національно-патріотичного виховання, як стрижневі, основоположні, що відповідають як нагальним вимогам і викликам сучасності, так і закладають підвалини для формування свідомості нинішніх і прийдешніх поколінь, які розглядатимуть розвиток держави як запоруку власного особистісного розвитку, що спирається на ідеї патріотизму, поваги до культурних цінностей Українського народу, його історико- культурного надбання і традицій, гуманізму, соціального добробуту, демократії, свободи, толерантності, виваженості, відповідальності за природу як за національне багатство, здорового способу життя, готовності до змін та до виконання обов’язку із захисту незалежності та територіальної цілісності України.
Виховна робота в гімназії є важливою складовою освітнього процесу та направлена на пошук і впровадження нових ефективних форм для забезпечення всебічного і гармонійного розвитку здобувачів освіти.
Для проведення комплексу організаційно-виховних заходів, які сприяють досягненню цієї мети, в гімназії складається перспективний план виховної роботи на навчальний рік.
- виховання поваги до Конституції України, законів України, державної символіки;
- утвердження в свідомості і почуттях особистості патріотичних цінностей, переконань і поваги до культурного та історичного минулого України;
- підвищення престижу військової служби, а звідси – культивування ставлення до військовослужбовця як до захисника України, героя;
- усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її патріотичною відповідальністю;
- сприяння набуттю патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах державотворення, уміння визначати форми та способи своєї участі в життєдіяльності громадянського суспільства, спілкуватися з соціальними інститутами, органами влади, спроможності дотримуватись законів та захищати права людини, готовності взяти на себе відповідальність, здатності розв’язувати конфлікти відповідно до демократичних принципів;
- виховання екологічної культури особистості, усвідомлення себе частиною природи, почуття відповідальності за неї як за національне багатство, основи життя на землі;
- формування толерантного ставлення до інших, народів, культур і традицій;
- утвердження гуманістичної моральності як базової основи громадянського суспільства;
- культивування кращих рис української ментальності – працелюбності, свободи, справедливості, доброти, чесності, відповідального ставлення до природи;
- формування культури мовлення;
- спонукання зростаючої особистості до активної протидії- українофобству, аморальності, сепаратизму, шовінізму, фашизму;
- розвиток духовності і моральності у суспільстві, утвердження традиційних сімейних цінностей
ПРИНЦИПИ ВИХОВАННЯ:
- принцип національної спрямованості, що передбачає формування національної самосвідомості, виховання любові до рідної землі, природи, українського народу, шанобливого ставлення до його культури, історії, традицій; поваги до культури всіх народів, які населяють Україну; здатності зберігати свою національну ідентичність, пишатися приналежністю до українського народу, брати участь у розбудові та захисті своєї держави;
- принцип самоактивності й саморегуляції забезпечує розвиток у вихованця суб’єктних характеристик; формує здатність до критичності й самокритичності, до прийняття самостійних рішень: виробляє громадянську позицію особистості, почуття відповідальності за її реалізацію в діях та вчинках;
- принцип культуровідповідності задля формування базової культури особистості на основі набутого морально-етичного досвіду людства:
- принцип соціальної відповідності обумовлює потребу узгодження змісту і методів національно- патріотичного виховання з реальною соціальною ситуацією, в якім організовується виховний процес, і має на меті виховання в дітей і молоді готовності до захисту України та ефективного розв’язання життєвих проблем на основі сформованих цінностей;
- принцип історичної і соціальної пам`яті спрямований на збереження духовно-моральної і культурно- історичної спадщини українців та відтворює її у реконструйованих і осучаснених формах і методах діяльності;
- принцип міжпоколінної наступності, який зберігає для нащадків зразки української культури, етнокультури народів, що живуть в Україні.
- принцип демократичності – визнанні академічною спільнотою права кожного на свободу виявлення своєї творчої індивідуальності, усунення авторитарних методів виховання;
- принцип єдності навчальної та виховної діяльності – консолідації студентства та педагогічних працівників у єдину академічну спільноту, об’єднану спільною мораллю та ідеями;
- принцип послідовності, системності – при внесенні виховних аспектів у всі форми освітнього процесу, зв’язок виховання з життям, трудовою діяльністю та продуктивною працею;
- принципи пріоритету правової свідомості – вихованні поваги до конституційних прав та свободи людини.
виховні години на рівні гімназії;
заняття в спортивних секціях, гуртках, творчих колективах;
участь у підготовці і проведенні конкурсів, свят, тематичних вечорів, конференцій тощо
ІІІ. Тематичний період (січень-березень)
Тема:« В людині все має бути прекрасним». Ціннісне ставлення до себе
Мета: Формування основ духовно-морального та фізичного розвитку особистості, усвідомлення цінності власного життя і збереження здоров’я (фізичного, психічного, соціального, духовного, культурного) кожної людини. Розвиток творчих здібностей та талантів учнів. Формування життєвих компетенцій та активної життєвої позиції.
СІЧЕНЬ 02.01.24 – 31.01.24
| Назва розділу | ЗАХОДИ | Термін виконання | Відповідальні | Примітка |
|---|---|---|---|---|
| І. Організаційна робота |
| 12.01.24 | Директор школи, заступник з НВР |
|
| Оновлення списків, довідок на харчування учнів пільгових категорій | Протягом місяця | Адміністрація, завгосп, класні керівники |
| |
| Засідання Ради профілактики правопорушень ( за потреби) Про результати перевірки стану контролю за відвідуванням учнями навчальних занять | 31.01.24 | Заступник з НВР |
| |
| Створити папки «Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів» | до 10.01 | Заступники з НВР, вчителі-предметники |
| |
| Розробити план індивідуальної роботи з учнями, які показали низький рівень успішності | За потреби | Вчителі-предметники |
| |
| Фронтальний моніторинг. Стан викладання предметів (згідно графіку) | Протягом місяця | Заступник директора з НВР |
| |
| Затвердження графіку проведення тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів, контрольних, лабораторних, практичних робіт | До 31.01. | Адміністрація, педагоги |
| |
| Наради при директорові Про складання ознайомчого графіку відпусток працівників закладу на 2024 рік Про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу у ІІ семестрі 2023-2024 н.р. Проведення інструктажів (за потреби, враховуючи умови воєнного стану) Про затвердження порядку та орієнтовного плану підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2024рік | За потреби | Адміністрація |
| |
|
| Контроль та аналіз відвідування учнями занять, попередження пропусків | Щоденно | Заступник з НВР, класні керівники |
|
| ІІ. Пізнавальна діяльність | Участь у заході «Трагедія Крут: крізь призму минулого і сучасного», інформаційні радіо хвилинки, відеоролики за участю учнівського самоврядування. | 25-29.01 | Класні керівники, учнівське самоврядування |
|
| ІІІ. Національно-патріотичне виховання | Найчемніший Всесвітній день «Дякую» | 11.01 | Педагог організатор |
|
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Години спілкування та виховні заходи до Дня Соборності України «В єдності наша сила!» |
22.01 |
Вчителі-предметники |
| |
|
|
|
|
| |
| ІV. Еколого-натуралістичне виховання | Ціннісне ставлення до природи Конкурс на кращий відео - сюжет «Земля-наш спільний дім» (8-9 класи) |
26.01. | Вчителі природничих дисциплін, класні керівники |
|
| Участь у природоохоронній трудовій акції «Годівничка» | Протягом місяця | Класні керівники |
| |
| Збір макулатури | Постійно | Класні керівники |
| |
| V. Превентивне виховання | Тренінг для учнів 5-9 класів «Як не стати учасником булінгу у соціальних мережах», «Правила поведінки у інтернеті» | 18.01. | Класні керівники, психолог |
|
| Анкета «Протидія булінгу» | 29-31.01 | Психолог |
| |
| Забезпечувати консультування батьків дітей з ООП з особливостей навчання і розвитку дитини | Постійно | Заступник з НВР, психолог |
| |
| Круглий стіл «Культура академічної доброчесності: проблеми та виклики для здобувачів освіти» | 19.01. | Педагоги |
| |
| Круглий стіл «Роль педагогів, батьків, дітей у створенні комфортного освітнього середовища» | 10.01. | Адміністрація, психолог |
| |
| VІ. Фізичне здоров’я | Проводити гігієнічно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики гельмінтозів | 22-26.01 | Шкільна медсестра, класні керівники |
|
| Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань | Постійно | Шкільна медсестра |
| |
| Уачсть у змаганнях по видах спорту |
|
|
| |
| VІІ. Художньо-естетичне виховання |
| Постійно | Заступник з НВР, педагог організатор |
|
| Ціннісне ставлення до культури і мистецтва Квест «Народні звичаї» (4-6 класи) | Протягом місяця | Педагог організатор, класні керівники. |
| |
| VІІІ. Трудове виховання і професійна орієнтація. | Підготовка та публікація матеріалів за темами професійної діяльності, практичних прийомів, що розвивають критичне мислення учнів 5-х, 6-х класів НУШ | Протягом місяця | Заступник директора з НВР, педагоги |
|
| Стимулювати роботу вчителів з проведення відкритих уроків, участь в семінарах, конференціях | Постійно | Адміністрація |
| |
| Науково-педагогічний семінар з теми компетентнісного підходу в системі оцінювання | 12.01. | Адміністрація |
| |
| ІХ. Робота з батьками. | Індивідуальні консультації батьків з питань виховання, навчання сімейних стосунків. | Постійно | Психолог, класні керівники |
|
| Ціннісне ставлення до родини, сім’ї Флешмоб «Скажи «Спасибі за турботу батькам»» | Протягом місяця | Класні керівники Педагог організатор |
| |
| Проведення анкетування серед учнів і батьків з метою виявлення громадської думки за анкетою « Онлайн -учитель очима дітей» | 24-26.01 | Адміністрація школи |
| |
| Консультпункт за участю батьків-фахівців з питань медичного, правового та гуманітарного характеру. | 1 тиждень місяця | Заступник з НВР |
| |
| Х. Організаційно-методична робота з педагогами. | Видати накази: Про стан психолого-педагогічного забезпечення процесу адаптації учнів 5-х – 6-х класів НУШ Про підсумки проведення контролю за адаптаційним періодом учнів 1-их та 5-х класів НУШ класів Про результати перевірки стану ведення класних журналів 1-9 класів Про вивчення стану навчання, виховання та рівня навчальних досягнень з предметів вчителів , які атестуються у 2023-2024 н.р. | Протягом місяця | Адміністрація |
|
| Розробити календарно-тематичне планування на ІІ семестр | До 05.01. | Вчителі-предметники |
| |
| Продовжити роботу з виявлення обдарованих дітей, які навчаються в закладі | Постійно | Вчителі предметники |
| |
| «Інтегроване навчання – вимога сучасності» | Протягом місяця | Адміністрація |
| |
| Круглий стіл «Нестандартні форми роботи на уроках як засіб формування комунікативної компетентності учнів початкових класів» | 12.01 | Адміністрація, педагоги |
| |
| Організувати роботу семінару-практикуму: «Сайт школи-як взаємодія учасників освітнього процесу в умовах особистісно-орієнтованого навчання та виховання, інформаційна підтримка та мотивація навчання, організація різних дистанційних заходів для навчання педагогів, учнів та їх батьків» |
19.01. |
Адміністрація, вчитель інформатики |
| |
| ХІІІ. Бесіди з ОБЖ | Провести бесіди «Правила пожежної безпеки у вашому домі. Гасіння пожежі вдома. Правила поводження під час пожежі» | 17-19.01 | Заступник з НВР, класні керівники |
|
| Ознайомлювати педагогічних працівників школи з оновленням нормативно-правової бази щодо насильства відносно та за участі дітей, порядку дій щодо виявлення і припинення фактів жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення | Постійно | Адміністрація |
| |
| Правила поведінки під час штормових попереджень, ожеледиці, погіршення погодних умов | Постійно | Заступник з господарчої діяльності |
|
ЛЮТИЙ 01.02.24 – 29.02.24
| Назва розділу | ЗАХОДИ | Термін виконання | Відповідальні | Примітка |
|---|---|---|---|---|
| І. Організаційна робота | Провести опитування та анкетування здобувачів освіти про об’єктивність оцінювання у закладі | 05.02-09.02 | Адміністрація гімназії |
|
| Розглянути на нараді при директорові питання про стан цивільного захисту в навчальному закладі, вивчення нормативних документів
| 15.02. | Заступник з НВР |
| |
| Провести психологічні тренінги з питань мотивації до навчання
| 19.02-23.02 | Психолог |
| |
| Фронтальний моніторинг. Стан викладання предметів згідно графіка. | До 29.02 | Адміністрація гімназії |
| |
| Вечір зустрічі з випускниками «Гімназії моя, мій рідний дім»
| Лютий | Заступник з НВР |
| |
| ІІ. Пізнавальна діяльність | Захід до дня закоханих «Стріла Амура» | 14.02 | Педагог-організатор |
|
|
ІІІ. Національно-патріотичне виховання | Ціннісне ставлення до культури і мистецтва Тиждень предметів художньо-естетичного циклу | 12-16.02 | Вчителі художньо-естетичного циклу |
|
| Ціннісне ставлення до себе: Заходи до Дня безпечного Інтернету |
05-09.02 | Вчитель інформатики |
| |
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави: реквієм «Небесна сотня у наших серцях» до Дня вшанування подвигів учасників Революції гідності
| 19.02-23.02 | Заступник з НВР, педагог організатор, класні керівники, учнівське самоврядування |
| |
| Виховна година увінчення пам’яті Героїв Небесної Сотні | 20.02 | Класні керівники |
| |
| Ціннісне ставлення до праці Книжкова майстерня до Дня рідної мови Виховні години, вікторини, тематичні уроки «плекайте рідне слово» | 21.02-26.02 | Бібліотекар гімназії, вчитель української мови та літератури |
| |
| ІV. Еколого-натуралістичне виховання | Збір макулатури | Постійно | Класні керівники |
|
| V. Превентивне виховання |
| Постійно | Заступник директора з НВР, класні керівники |
|
| 21.02. | Вчитель інформатики, психолог, класні керівники |
| |
| Взаємооцінювання однолітків | Протягом місяця | Психолог |
| |
| VІ. Фізичне здоров’я | Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики різноманітних захворювань | Протягом місяця | Шкільна медсестра, класні керівники |
|
| Проводити обстеження школярів на наявність захворювань | Постійно | Шкільна медсестра |
| |
| Психологічна просвіта учнів 9-кл. «У пошуку майбутньої професії» | 19-23.02 | Заступник з НВР., класні керівники |
| |
| Тренінг для педагогів «Конфлікти – це норми життя?» | 22.02. | Психолог |
| |
| Спортивні змагання між командою вчителів та здобувачів освіти | 23.02. | Вчителі фізкультури, 1-9 класи |
| |
| VІІ. Художньо-естетичне виховання | Розміщення матеріалів для батьків, учнів на сайті школи, у групі ФБ | Постійно | Адміністрація Педагог організатор |
|
| VІІІ. Трудове виховання і професійна орієнтація. | Семінар-практикум «Складання кейса вчителя з формування ключових компетентностей здобувачів освіти» | 26.02. | Вчителі-предметники, заступник директора з НВР |
|
| Місячник учителів, які атестуються. Вивчення та аналіз системи роботи вчителів, які атестуються | Протягом місяця | Заступник директора з НВР, педагоги |
| |
| Круглий стіл для вчителів з обміну досвідом: «Робота з обдарованими учнями» | 12.02. | Адміністрація, педагоги |
| |
| ІХ. Робота з батьками. | Проводити роз’яснювальну роботу з батьками здобувачів освіти щодо їх відповідальності за відвідуванням учнями занять | Постійно | Заступник з НВР, класні керівники |
|
| Робота з батьками ( консультація) дітей, що стоять на обліку, мають сімейні труднощі у вихованні (при потребі) | Постійно | Психолог, класні керівники |
| |
| Консультпункт за участю батьків та фахівців з питань медичного, правового та гуманітарного характеру. | 1 тиждень місяця | Психолог, адміністрація, педагога |
| |
| Наради при директорові Підготовка учнів 9 класу до випуску Про хід атестації педагогічних працівників Про роботу органів учнівського самоврядування здобувачів освіти з організації дозвілля | Протягом місяця | Адміністрація |
| |
| Х. Організаційно-методична робота з педагогами. | Проводити аналіз психофізичного розвитку учнів з ООП, соціальних умов розвитку | Постійно | Психолог, заступник директора з НВР |
|
| 19.02. | Заступник з НВР, вчителі |
| |
| ХІІІ. Бесіди з ОБЖ | Провести бесіди «Запобігання виникненню пожежі від електроструму та правила гасіння пожежі, викликаної електрострумом. Дії учнів при пожежі» | 01-02.02 | Заступник з НВР, класні керівники |
|
| Провести бесіди «Обережно на дорозі!» | 05-08.02 | класні керівники |
|
БЕРЕЗЕНЬ 01.03.24 – 22.03.24
| Назва розділу | ЗАХОДИ | Термін виконання | Відповідальні | Примітка |
|---|---|---|---|---|
| І. Організаційна робота | Облаштування комфортного середовища для освітнього процесу | Постійно | Адміністрація, педагоги |
|
| Узагальнити результативність роботи обдарованої учнівської молоді за навчальний рік | Протягом місяця | Заступник з НВР, класні керівники |
| |
| ІІ. Пізнавальна діяльність | Інтерактивні перерви для 5-х, 6-х класів | 04.03-11.03 | Вчителі предметники |
|
|
| Традиційний захід «Масляна» | 11.03-17.03 | Педагог-організатор |
|
| ІІІ. Національно-патріотичне виховання | Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей Заходи до міжнародного жіночого дня (план)
Заходи присвячені пам’яті Т.Г. Шевченка «Ти син України, ти дух її вічно живий» (план) Шевченківські дні. Літературна вітальня до Дня народження Т. Г. Шевченка |
04.03-08.03
07.03 - 09.03
|
Педагог організатор
Вчитель української мови та літератури Вчитель образотворчого мистецтва 1-9 класи |
|
| Ціннісне ставлення до культури і мистецтва Конкурс театрального дійства свят весняного циклу Конкурс на кращого декламатора віршів Т. Г. Шевченка Конкурс малюнків «Сторінками улюблених творів» Заходи до Всесвітнього дня поезії |
04.03-11.03
21.03.2024 |
| ||
| ІV. Еколого-натуралістичне виховання | Ціннісне ставлення до природи Квест-онлайн присвячений Всесвітньому дню водних ресурсів | 22.03 | Вчителі природничих дисциплін |
|
| V. Превентивне виховання | Міні – тренінг «Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті» | 04-07.03. | Вчителі інформатики |
|
| Проводити індивідуальні бесіди з учнями, схильними до правопорушень | За потреби | Класні керівники Заступник з НВР |
| |
| VІ. Фізичне здоров’я | Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики захворювань | Протягом місяця | Шкільна медсестра, класні керівники |
|
| Заходи до Всесвітнього дня боротьби з туберкульозом
| 18.03- 24.03 | Шкільна медсестра, класні керівники, |
| |
| Формувати навички користування правилами безпечної поведінки в Інтернеті | Постійно
| вчитель інформатики |
| |
| Змагання з волейболу «Малюкбол» для учнів молодших класів | І тиждень місяця | Вчителі фізичної культури |
| |
| VІІ. Художньо-естетичне виховання |
| Постійно | Заступник з НВР, педагог-організатор |
|
| VІІІ. Трудове виховання і професійна орієнтація. | Проходження безкоштовних курсів на сайтах ПАНО, EdEra, освітній платформі «PROMETHEUS» та за власний кошт ( за бажанням) на сайтах Всеосвіта, на Урок, ATOMSNUB, Дія «Академія цифрового розвитку», «gios» та ін. | 25-29.03. | Класні керівники 1-9 класів |
|
| Воркшоп «Застосування ІКТ-онлайн в освітньому процесі» | 29.03 | Вчитель інформатики |
| |
| ІХ. Робота з батьками. | Батьківський всеобуч «Агресивна поведінка підлітків в умовах реалії. Що таке батьківський авторитет» | 29.03 | Психолог |
|
| Онлайн- та офлайн -опитування педагогів, адміністрації, батьків, учнівства щодо стану та перспектив партнерських взаємин і практик доброчесності у гімназії | 25-29.03. | Адміністрація, вчителі інформатики |
| |
| Провести класні батьківські збори | Протягом місяця | Класні керівники |
| |
| Х. Організаційно-методична робота з педагогами. | Моніторинг та вивчення застосування педагогічними працівниками інструментів електронного журналу «Нові знання» | 25-29.03 | Адміністрація, педагоги |
|
| ХІІІ. Бесіди з ОБЖ | Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму під час весняних канікул | 21-22.03 | Заступник з НВР., класні керівники |
|
| Провести бесіди «Домедична допомога постраждалим в результаті різних травм | 11-15.03. | Заступник з НВР, педагог організатор, класні керівники |
| |
| Провести бесіди «Основні види ДТП. Поведінка при ДТП» | 01-04.03 | Класні керівники |
|
ІV. Тематичний період (квітень - травень)
Тема: «І синє небо, і жовте колосся». Ціннісне ставлення до суспільства і держави.
Мета: Виховання у гімназистів патріотизму та національної самосвідомості, почуття поваги та гордості до рідного краю, любові до культури свого народу, його традицій та звичаїв.
КВІТЕНЬ 01.04.24 – 30.04.24
| Назва розділу | ЗАХОДИ | Термін виконання | Відповідальні | Примітка |
|---|---|---|---|---|
| І. Організаційна робота | Контроль та аналіз відвідування учнями занять, попередження пропусків | щоденно | Заступник з НВР, класні керівники |
|
| ІІ. Пізнавальна діяльність | «Чарівний світ програмування» для учнів 6-7 класів | 22.04 - 29.04 | Вчитель інформатики |
|
| ІІІ. Національно-патріотичне виховання | Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей Захід для обдарованих дітей « Платформа успіху» | Протягом місяця | Заступник з НВР |
|
| Година-реквієм, присвячена Міжнародному Дня визволення в’язнів фашистських концтаборів | Квітень | Класні керівники |
| |
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Заходи до Міжнародного дня пам’яті жертв радіаційних аварій та катастроф та річниці Чорнобильської трагедії | 25.04-29.04 | Педагог організатор Класні керівники |
| |
| Конкурс творчих робіт «Ваш світлий Подвиг незабутній» | Квітень | Заступник директора з НВР, класні керівники |
| |
| ІV. Еколого-натуралістичне виховання | Ціннісне ставлення до природи «Операція посади дерево». Заходи до Міжнародного дня птахів Акція «Посади іменне деревце» до Дня довкілля Всесвітній день Матері-Землі» - проєкти для учнів 8 та 9-х класів із метою формування життєво необхідних компетентностей |
01.04
ІІ декада місяця | Педагог організатор, учнівське самоврядування
|
|
| Екологічна толока, присвячена Міжнародному Дню рідної Землі
| 22.04. | Класні керівники Педагог організатор |
| |
| V. Превентивне виховання
| Відпрацювати дії учнівського колективу та постійного складу навчального закладу у різноманітних надзвичайних ситуаціях | згідно графіку | Адміністрація |
|
| Години відвертого спілкування за участю представників Національної поліції «Не допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу» | 18-22.04 | Класні керівники 1-9 класів |
| |
| VІ. Фізичне здоров’я | Проводити санітарно-просвітницьку роботу з учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики захворювань органів зору | згідно графіку | Шкільна медсестра |
|
| Проводити обстеження школярів на наявність педикульозу інших захворювань | постійно | Шкільна медсестра |
| |
| Психологічна допомога учням у професійному визначенні. Індивідуальні консультації учнів, які мають труднощі у виборі майбутньої професії | протягом місяця | Психолог |
| |
| Спортивні змагання «Веселі старти», присвячені Міжнародному дню спорту на благо миру та розвитку та Всесвітньому Дню здоров’я | 07.04. | Педагог-організатор, вчитель фізкультури |
| |
| Круглий стіл для педколективу «Безпечна школа. Маски булінгу» | 19.04 | Психолог |
| |
| VІІ. Художньо-естетичне виховання | Екскурсія до музею, присвячена Дню пам’яток історії та культури Фотозвіти Конкурси, квести Ведення сторінки гімназії в соціальній мережі | 18.04 (за потреби онлайн) | Педагог-організатор |
|
| Ціннісне ставлення до культури і мистецтв Бібліотечні уроки до Міжнародного дня дитячої книги. Гра-квест до Міжнародного Дня дитячої книги «Зростай разом із книгою!» | 02.04. | Педагог-організатор, бібліотекар
|
| |
| VІІІ. Трудове виховання і професійна орієнтація. | Педагогічний воркшоп «Навчати вчитися – мислення розвитку» | 05.04 | Адміністрація школи |
|
| Використання онлайн-платформ для професійного самовдосконалення | постійно | Вчителі предметники |
| |
| Екскурсії до ДСНС (за потреби онлайн)
| Протягом .місяця | Заступник з НВР, штаб ЦО |
| |
| ІХ. Робота з батьками. | Проводити просвітницьку роботу серед батьків про необхідність оздоровлення їхніх дітей у літній період
| постійно | Заступники з НВР, класні керівники |
|
| Х. Організаційно-методична робота з педагогами. | Забезпечити роботу постійно діючих семінарів, тренінгів щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами | Протягом місяця | Заступник з НВР |
|
| ХІІІ. Бесіди з ОБЖ | Бесіди з питань мінної безпеки до Міжнародного дня просвіти з питань мінної безпеки | 04.04 | Директор гімназії Адміністрація, педагоги |
|
| Провести бесіди «Безпека руху велосипедиста» | 08.04-12.04 | Заступник з НВР, класні керівники |
| |
| Тиждень безпеки життєдіяльності. Заходи до Дня охорони праці. | 22.04-26.04 | Класні керівники |
|
ТРАВЕНЬ 01.05.24 – 31.05.24
| Назва розділу | ЗАХОДИ | Термін виконання | Відповідальні | Примітка |
|---|---|---|---|---|
| І. Організаційна робота | Контроль та аналіз відвідування учнями занять, попередження пропусків | Щоденно | Заступник з НВР, класні керівники |
|
|
| Круглий стіл «Підведення підсумків і аналіз роботи за навчальний рік» | До 30.05 | Адміністрація, педагогічний колектив |
|
| ІІ. Пізнавальна діяльність | «Я Випускник!» - проєкт для учнів 9-х класів із метою формування життєво необхідних компетенцій | Протягом місяця | Вчителі-предметники, педагог організатор |
|
| Організація наукових пікніків присвячені Дню науки (18.05.) | Протягом місяця | Учасники освітнього процесу |
| |
| ІІІ. Національно-патріотичне виховання | Зустріч весни і праці. Великдень. Конкурс найкращої крашанки | до 05.05. | Заступник з НВР, педагог організатор, класні керівники 1-9 класи |
|
| Тиждень національно-патріотичного виховання до Дня пам’яті та примирення (години спілкування). День Європи |
8-9.05. |
| ||
| Заходи до Дня матері та Всесвітнього дня родини. Виготовлення фотоколажів «Тато, мама, я – дружна сім’я» до Дня сім’ї Виставка малюнків «Моя мама – найкраща» | 14.05. 15.05.
| |||
| Заходи до Дня пам’яті жертв політичних репресій (години спілкування) | 19.05 | |||
| Ціннісне ставлення до культури і мистецтва: Конкурс на кращий український костюм День вишиванки. Створення відеоролика та висвітлення в соціальних мережах. |
10.05-16.05.
| Педагог організатор, класні керівники, 1-9 класи |
| |
|
| Захід «Останній дзвоник» (за потреби онлайн) | 31.05. | Педагог організатор, класні керівники, 1-9 класи |
|
| ІV. Еколого-натуралістичне виховання | Екологічна акція «За чисте довкілля» | Травень | Заступник з НВР Завгосп |
|
| V. Превентивне виховання | Проведення конкурсу «Клас року» та «Учень року» | 31.05 | Директор гімназії Педагог організатор |
|
| Розвивальне заняття «Як приборкати власних драконів» | 21.05 | Психолог |
| |
| VІ. Фізичне здоров’я | Проводити бесіди про значення фізкультури й спорту в житті людини; про роль здорового способу життя для людини | Протягом місяця | Вчитель фізичної культури
|
|
| Брати участь у змаганнях, які проводяться між школами району |
| |||
| VІІ. Художньо-естетичне виховання | Фотозвіти Конкурси, квести Ведення сторінки гімназії в соціальній мережі | Протягом місяця | Класні керівники |
|
| VІІІ. Трудове виховання і професійна орієнтація. | Організувати та провести екскурсії для учнів до пожежної частини, медичних установ (або запросити до гімназії пожежників, МНС, лікарів тощо)
| 16.05 | Класні керівники |
|
| ІХ. Робота з батьками. | Консультації для батьків майбутніх першокласників та батьків випускників школи | Протягом місяця | Адміністрація, вчитель 1 та 9 класу |
|
| Х. Організаційно-методична робота з педагогами. | Взяти участь у Конкурсі «Джура» - всі члени МО. | Протягом місяця | Вчителі-предметники |
|
| Узагальнення роботи за індивідуальною та інклюзивною формою навчання
| Протягом місяця | Адміністрація школи |
| |
| ХІІІ. Бесіди з ОБЖ | Провести бесіди до Міжнародного дня пожежних
| 03.05. |
|
|
| Провести практичні тренування з учнями, щодо дій у разі виникнення надзвичайних ситуацій | 13-17.05 | Заступник з НВР, педагоги |
| |
| Двотижневик «Увага, діти на дорозі !» | ІІ декада місяця | Класні керівники |
| |
| Провести тематичні класні години на тему безпеки ТБ | 20-24.05 | Класні керівники |
| |
| Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму під час літніх канікул | 27-31.05 | Заступникз НВР, класні керівники |
|
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
В.о. директора
Гімназії №110
________ Антоніна ПУСТОВОЙТ
ПЛАН
ПЕДАГОГА-ОРГАНІЗАТОРА
ДНІПРОВСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ №110
ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
НА ІІ СЕМЕСТР 2023-2024 н. р.
| Місяць | Захід | Термін виконання | Класи | Відповідальний за виконання | Примітка |
|---|---|---|---|---|---|
| СІЧЕНЬ | Місячник «В людині має бути все прекрасним” 1. Планування виховної роботи на ІІ семестр 2.Засідання Ради учнівського самоврядування. 3. Планування роботи на ІІ семестр 2 023-2024 н. р. 4.Засідання батьківського комітету 5.Оновлення сайту школи 6. Конкурсу гімназії “Клас року” 7. Конкурс гімназії “Учень року” |
Протягом місяця
Протягом року |
5-9
1-9 |
Ковальова Я.В. Гора Т.Г. Коба П.Г.
|
|
| 1.Найчемніший Всесвітній день «Дякую». Відео челендж іншомовні “дякую”. 2.Години спілкування та виховні заходи, відео-презентація в мережі інтернет до Дня Соборності України «В єдності наша сила!» Ціннісне ставлення до природи 3.Конкурс на кращий відео - сюжет «Земля-наш спільний дім» (8-9 класи) 4.Участь у природоохоронній трудовій акції «Годівничка» 5.Виховні години «Як не стати учасником булінгу у соціальних мережах», «Правила поведінки у інтернеті». Підготувати відео у мережах за участю поліцейського. 6.Участь у заході «Трагедія Крут: крізь призму минулого і сучасного», інформаційні радіо хвилинки, відеоролики за участю учнівського самоврядування. 7. “Народні звичаї” квест малюнків
8. Підготовка до конкурсу “Вишиванка - оберіг моєї родини”. Фотозвіт, фотопрезентація команди 9. Розпочато проєкт: “Історія моєї школи” |
11.01.24
22.01.
26.01.
Протягом місяця 10.01.
25.01- 29.01
Протягом місяця
18.01- 01.04
16.01- 30.04 |
1-9
|
Гора Т.Г. Ковальова Я.В. Класні керівники |
| |
|
ЛЮТИЙ |
Місячник «В людині має бути все прекрасним” 1.Створення запрошення першокласників. 2. Заходи до дня безпечного Інтернету 3.Онлайн пошта до дня закоханих . “Любов до рідних, до Батьківщини” 4.Вечір зустрічі з випускниками “ Гімназія моя, мій рідний дім” 5.Створення стенду до дня героїв Небесної Сотні 6.Підготовка до конкурсу читців “Пряма мова” 7.Міська акція пам’яті “Герої не вмирають” 8.Міжнародний день рідної мови. Плакати, малюнки, вікторини. 9.Спортивні змагання між вчителями та учнями (онлайн вікторини) 10.Заходи до ІІ річниці повномасштабного вторгнення 11.Конкурс поезії “Небо для тих, хто має крила” 12.Участь у конкурсі “Зоряне коло”
13. Місячник оборонно-масової роботи |
09.02.
05-09.02.
14.02.
Протягом місяця
15.02.
16.02.
20.02
21.02.
Протягом місяця
24.02.
29.02.
24.02.- 01.03 Протягом місяця
|
1-9
4-9
1-9 |
Ковальова Я.В. Гора Т.Г.
Класні керівники
Вчителі- Предметними
Полтавець Л.А. |
|
|
БЕРЕ ЗЕНЬ |
1.Заходи до Міжнародного жіночого дня 8 березня 2.Заходи присвячені пам’яті Т.Г. Шевченка “Ти син України, ти дух її вічно живий” (окремий план) Конкурс на кращого декламатора віршів Т.Г. Шевченка “Сторінками улюблених творів”
|
08.03.
04.03. 11.03
|
1-9
1-9
1-9
|
Жданова В.О. Ковальова Я.В.
|
|
|
|
3. .Заходи то традиційної Масниці або Колодія 4.Заходи до Міжнародного дня щастя 5.День Землі (конкурс малюнків) 6.Заходи до Всесвітнього дня поезії 7.Підготовка до районного фестивалю художньої творчості «Зоряне коло» (інструментальне мистецтво)
|
11-16.03
20.03
21.03.
|
4-9 |
Класні керівники
Ковальова Я.В.
Учнівське самоврядування |
|
|
1.Проведення тренінгів «Безпечні соціальні мережі» “Кібербулінг” 2.Провести бесіду «Гендерна культура»
|
Протягом місяця |
1-9
|
Класні керівники |
| |
|
КВІ ТЕНЬ |
Місячник “І синє небо, і жовте волосся” 1.До Дня гумору (1.04) початок конкурсу відео та стіннівок “Жартівлива пошта». Проєкт «“Вишиванку вдягай - Україну прославляй!”» висвітлення 2.Гра-квест “Зростай разом з книгою” 3.Конкурс творчих робіт “Ваш світлий подвиг незабутній” до річниці Чорнобильської трагедії. 4.“Веселі старти” до Всесвітнього дня здоров’я, спортивні змагання 5.Всесвітній день голосу. Колективний спів Гімну України, тощо. 6.Екскурсія до музею, заповідника 7.Операція “Посади дерево” 8.Екологічна толока до Міжнародного дня рідної Землі
|
01.04.
02.04.
Протягом місяця
07.04.
16.04.
18.04. 19.04.
22.04 |
1-9
|
Ковальова Я.В.
Міняйло Л.В.
Класні керівники
Полтавець Л.А. Учнівське самоврядування |
|
| ТРА ВЕНЬ | 1.“Я Випускник” творчий проєкт випускників для молодших класів 2.Здача проекту «Історія моєї школи» 3. Творчий конкурс крашанок до Великодня. 3. Заходи до Дня пам’яті та примирення та Дня Європи. 4.Виставка малюнків “Моя мама - найкраща”. створення відеоролика 5. Фотоколаж до дня вишиванки “ Тато, мама, я - дружна сім’я”. 6. Проведення конкурсів “Клас року” “Учень року” 7. Захід до “Останнього дзвоника”, відео звернення 8. Підведення підсумків педагога-організатора за 2023-2024 н.р. Звітна документація.
| Протягом місяця 03.05.
05.05.
08-09.05
10-12.05.
14-18.05.
29.05. - 31.05.
03.06. | 9
1-9 |
Гора Т.Г. Ковальова Я.В.
Класні керівники
|
|
ЗАТВЕРДЖЕНО
В.о. директора КЗО НВК № 110 ДМР
________________ Мартиненко Є.О.
ПЛАН
ВИХОВНОЇ РОБОТИ
КЗО НВК № 110 ДМР
НА 2022-2023 Н.Р.
| №п/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальний за виконання |
Класи | Примітка | |
| Організаційна робота. | ||||||
|
| Планування виховної роботи на І семестр 2022 – 2023 н. р. | До 15.09 | Карнаух В.В. |
|
| |
|
| Вибори Президента Шкільного самоврядування | До 30.09 | Карнаух В.В. | 5-9 |
| |
|
| Планування роботи учнівської організації на І семестр 2022-2023 н. р. | До 14.09 | Карнаух В.В. | 1-9 |
| |
|
| Організація роботи загонів ДЮПР та ЮІР, екологічної бригади. | До 30.09 | Карнаух В.В. | 5,8 |
| |
|
| Організувати роботу класних керівників щодо виконання планів виховної роботи, залучення учнів до позакласної, позашкільної роботи. | До 15.09 | Карнаух В.В. |
|
| |
|
| Уточнення списків учнів за категоріями. | До 15.09 | Карнаух В.В. |
|
| |
|
| Організувати засідання шкільного самоврядування | Кожної середи | Карнаух В.В. | 5-9 |
| |
|
| Організувати засідання національно-патріотичного штабу | Кожної 3ї п’ятниці | Карнаух В.В. | 5-9 |
| |
| Пізнавальна діяльність. | ||||||
|
| Участь у шкільному конкурсі «Клас року» | Протягом року | Класні керівники | 1-9
|
| |
|
| Участь у предметних конкурсах та олімпіадах | Протягом року | Вчителі-предметники |
|
| |
|
| Участь у проекті «Вивчай та розрізняй: інфомедійна грамотність» | Постійно |
| 8-9 |
| |
|
| Участь у проекті «Освіта без корупції» | Протягом року |
| 9 |
| |
|
| Організовувати вечори, конкурси з різних навчальних предметів. | Протягом року | Вчителі- предметники | 5-9 |
| |
|
| Організовувати відзначення ювілейних дат, річниць визначних діячів України та світу, проводити про них бесіди, випускати стіннівки (за окремим планом). | Протягом року | Вчителі- предметники, Класні керівники | 1-9
|
| |
| Заходи з національно-патріотичного виховання учнів | ||||||
|
| Виховна година до Дня миру | 21.09 | Класні керівники | 1-9 |
| |
|
| Виховна година до Дня партизанської слави | 22.09 | Класні керівники | 1-9 |
| |
|
|
| 29.09 | Матвєєва Л.Ю. | 1-9 |
| |
|
| Святковий захід до Дня працівників освіти | 1.10 | Карнаух В.В. Класні керівники | 1-9 |
| |
|
| Конкурс-огляд «Впоряд» в рамках спортивної дитячої гри «Сокіл-Джура» | 13.10 | Класні керівники |
|
| |
|
| Виховні години до Дня українського козацтва «Народу вірні сини». | 14.10.
| Класні керівники | 1-9 |
| |
|
| Виховні години до Дня визволення України від фашистських загарбників. | 28.10 | Класні керівники | 1-9 |
| |
|
| Виховні заходи до Дня української писемності та мови (09.11.) | Протягом тижня | Класні керівники Жданова В.О. | 1-9 |
| |
|
| Проведення годин патріотичного виховання приуроченої Дню Гідності та Свободи | 19.11. | Класні керівники Карнаух В.В. | 1-9 |
| |
|
| Заходи до Дня скорботи і пам’яті жертв Голодомору в Україні; участь у Всеукраїнській акції «Запали свічу пам’яті». | 23.11. | Класні керівники Карнаух В.В.
| 1-9 |
| |
|
| Участь у благодійних акціях до Дня Святого Миколая та Нового року | Протягом грудня | Класні керівники Карнаух В.В. | 1-9 |
| |
|
| Виховні години до Дня Збройних сил України | 3.12 | Кл.керівники | 1-9 |
| |
|
| Виховні години до Дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС. | 15.12 | Кл.керівники
| 1-9 |
| |
|
| Проведення заходів до Дня Святого Миколая | 19.12 | Кл.керівники | 1-9 |
| |
|
| Проведення виховних годин до свят з метою виховання в учнів патріотичних почуттів, національної гідності, забезпечення усвідомлення ними своєї етнічної спільності. | Протягом року | Класні керівники | 1-9 |
| |
| Еколого – натуралістичне виховання. | ||||||
|
| З метою дослідження та вивчення рідного краю, його історії, природи та мистецтва провести:
|
Протягом року
|
Класні керівники
Шапошнікова Я.С. |
1-9
5-9 |
| |
|
| Трудові десанти по прибиранню території школи та її озелененню. | Вересень-Жовтень | Класні керівники Шапошнікова Я.С. | 5-9 |
| |
| Превентивне виховання | ||||||
|
| Залучати учнів школи до роботи гуртків та секцій, які працюють в школі та позашкільних закладах. Особливу увагу звертати на учнів, схильних до девіантної поведінки. | Постійно | Учителі, класні керівники |
|
| |
|
| Організація зустрічі з працівниками правоохоронних органів в рамках програми «ШКОЛА І ПОЛІЦІЯ». | Постійно | Мартиненко Є.О. | 5-9 |
| |
|
| Робота ради профілактики | Вересень | Адміністрація | 1-9 |
| |
|
| Періодично заслуховувати на нараді за участю в.о. директора звіти класних керівників про правову освіту учнів. | Протягом року | Адміністрація |
|
| |
|
| Проводити обговорення телепередач, статей на правову тематику | Постійно | Класні керівники | 1-9 |
| |
|
| Впроваджувати в діяльність учнівських колективів демократичні принципи, широко використовувати їх у роботі органів учнівського самоврядування | Протягом року | Класні керівники Матвєєва Л.Ю. | 5-9 |
| |
|
| Роботу всього педагогічного колективу спрямувати на роз’яснення учням Конституції України, інших законів України. | Постійно | Учителі, класні керівники |
|
| |
|
| Всеукраїнський тиждень права
| Грудень | Матвєєва Л.Ю. | 1-9 |
| |
|
| Участь у модельному правовому засіданні | Протягом року | Матвєєва Л.Ю. | 9 |
| |
| Фізичне здоров’я. | ||||||
|
| Проведення «Олімпійського тижня»: -Олімпійський відео урок «Токіо 2020» -Олімпійські ігри для 1-4 класів -Олімпійська вікторина для 5-6 класів -Брейн-ринг «Знавці спорту» для 7,8 та 9 класів | 13.09-17.09 | Карнаух В.В. Полтавець Л.А. | 1-9 |
| |
|
| З метою фізичного загартування учнів, зміцнення їхнього здоров’я проводити роз’яснювальну роботу щодо ролі фізичної культури та спорту в житті людини. Для цього проводити фіззарядку в кожному класі на початку 1 уроку та фізкультхвилинки на уроках в 1-6 класах | Протягом року | Полтавець Л.А., вчителі | 1-9 |
| |
|
| Проводити бесіди про значення фізкультури й спорту в житті людини; про роль здорового способу життя для людини | Протягом року | Класні керівники
| 1-9 |
| |
|
| Підвищувати якість уроків фізвиховання, контролювати відвідування їх учнями | Протягом року | Полтавець Л.А.
| 1-9 |
| |
|
| Залучити учнів до участі в секції волейболу, футболу | Постійно | Полтавець Л.А. | 1-9 |
| |
|
| Брати участь у змаганнях, які проводяться між школами району | Протягом року | Полтавець Л.А. |
|
| |
|
| З метою формування в учнів здорового способу життя, пропаганди медичних знань проводити бесіди про шкідливість алкоголю, тютюну, наркотиків, небезпеку венеричних захворювань, СНІДу. | Протягом року | Класні керівники | 1-9 |
| |
|
| Провести виховну годину “ Ми за здоровий спосіб життя” | Протягом року | Класні керівники |
1-9 |
| |
|
| Проводити зустрічі з лікарями | Протягом року | Класні керівники | 1-9 |
| |
|
| Бесіди з пожежної безпеки. | Постійно | Класні керівники | 1-9 |
| |
|
| Місячник «Увага! Діти на дорозі!» 1. Бесіда «Моя дорога до школи». Складання плану-схеми безпечних маршрутів до школи. Ознайомлення школярів з найбільш безпечним маршрутом. Проведення бесід-інструктажів в рамках Всеукраїнського рейду “Увага! Діти на дорозі” . | Вересень | Класні керівники | 1-9 |
| |
|
| Проведення інструктажів учнів з правил поведінки на воді, у транспорті, на вулиці, правил поводження з отруйними, вибуховими речовинами, газом, колючими та ріжучими предметами, електроприладами, правил пожежної безпеки, ПДР | Перед початком канікул | Класні керівники | 1-9 |
| |
| Художньо-естетичне виховання. | ||||||
|
|
| Постійно | Карнаух В.В. Гора Т.Г. | 1-9 |
| |
| Трудове виховання і професійна орієнтація. | ||||||
|
| Організувати чергування в кабінетах під час уроків з метою підтримання чистоти в класних аудиторіях. | Протягом року | Класні керівники | 5-9 |
| |
|
| Організувати роботу “книжкової лікарні”, проводити рейди-огляди стану збереження підручників. | Протягом року | Бібліотекар Міняйло Л.В. | 1-9 |
| |
|
| Проводити профорієнтаційну роботу | Постійно | Класні керівники | 8-9 |
| |
| Робота з батьками. | ||||||
|
| Організувати роботу батьківського всеобучу | За окремим планом | Мартиненко Є.О. | 1-9 |
| |
|
| Тримати під постійним контролемі сім’ї з групи ризику. Підтримувати зв’язок з родинами, де виховуються учні, схильні до девіантної поведінки. | Протягом року | Класні керівники | 1-9 |
| |
|
| Відвідування вдома дітей із малозабезпечених сімей з метою вивчення умов сімейного виховання, соціально-побутових умов | Протягом року | Класні керівники | 1-9 |
| |
|
| Зміцнювати зв’язки батьків з учителями-предметниками, проводити співбесіди з батьками учнів, які не встигають у навчанні, з метою надання їм методичних консультацій | Протягом року | Учителі Класні керівники |
|
| |
|
| Здійснювати правову освіту батьків, залучаючи працівників правоохоронних органів, органів юстиції. | Протягом року | Мартиненко Є.О. | 1-9 |
| |
|
| Залучати батьків до конкурсів, позакласних заходів | Протягом року | Класні керівники |
|
| |
| Організаційно-методична робота з педагогами. | ||||||
|
| Засідання МО класних керівників. Методичні рекомендації щодо планування роботи класного керівника. | Протягом року |
|
|
| |
|
| Скласти графік проведення відкритих виховних годин на І семестр | Вересень |
|
|
| |
| Управління виховною роботою, контроль за нею та її методичне забезпечення. | ||||||
|
| Відвідувати виховні години класних керівників з метою вивчення передового педагогічного досвіду. | Протягом року | Мартиненко Є.О.
|
|
| |
|
| Контроль за роботою шкільної їдальні та станом харчування учнів. | Протягом року | Карнаух В.В. |
|
| |
|
| Аналіз стану травматизму учнів | Щокварта-льно | Мартиненко Є.О. |
|
| |
|
| Перевірка планів індивідуальної роботи з учнями девіантної поведінки | Січень | Мартиненко Є.О. |
|
| |
|
| Контроль стану відвідування учнями школи. | Протягом року | Мартиненко Є.О. Карнаух В.В. |
|
| |
| Бесіди з ОБЖ | ||||||
|
| Бесіда «Моя дорога до школи». Складання плану-схеми безпечних маршрутів до школи. Ознайомлення школярів з найбільш безпечним маршрутом. | Вересень | Класні керівники |
|
| |
|
| Проведення бесід-інструктажів в рамках Всеукраїнського рейду “Увага! Діти на дорозі” . | Вересень | Класні керівники |
|
| |
|
| Бесіда щодо необхідності дотримання індивідуальної гігієни, посилення засобів індивідуального захисту від інфекції COVID -19 | Жовтень | Класні керівники |
|
| |
|
| Проведення бесід на тему «Правила поведінки з незнайомцями» | Жовтень | Класні керівники |
|
| |
|
| Бесіда з правил пожежної безпеки «Як діяти в разі виникнення пожежі». | Жовтень | Класні керівники |
|
| |
|
| Бесіда з попередження харчових отруєнь та отруєнь дикоростучими рослинами | Листопад | Класні керівники |
|
| |
|
| Проведення бесід на тему «Безпечна поведінка при самостійному пересуванні містом». | Листопад | Класні керівники |
|
| |
|
| Бесіда з техніки безпеки «Обережно! Перший лід!» | Грудень | Класні керівники |
|
| |
|
| Бесіди, присвячені Міжнародному дню боротьби зі СНІДом. | Грудень | Класні керівники |
|
| |
ПЛАН
ВИХОВНОЇ РОБОТИ
КЗО НВК № 110 ДМР
НА ІІ СЕМЕСТР 2020-2021 Н.Р.
