Методичне об'єднання учителів природничо-математичних дисциплін

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО

 

Любити дітей і ту справу, 

 

якій себе присвятив.

 

Вірити в себе та своїх вихованців.

 

 

Напрямки роботи методичного об’єднання:

 

  •      поглиблене вивчення методики викладання певного навчального предмету, використання диференціації навчання спрямованої на створення оптимальних умов для виявлення та розвитку інтересів і здібностей учнів;

  •  робота над спрямованістю кожного предмету природничо-математичного циклу на розвиток життєвих компетенцій у дітей на уроках «Кожен урок з практичною спрямованістю».

  •     сприяння пошуково-дослідницькій роботі на уроках природничо-математичного циклу та в позаурочний час: робота шкільного науково – пошукового  товариства учнів «Еврика» природничо-математичного напрямку;

  •  організація та проведення позакласних заходів (вікторин, предметних  тижнів,  круглих столів, екскурсій);

  • реалізація шкільних проектів «Хочу бути зіркою», «Обдарованість», «Ти не один», залучення учнів до участі в інтелектуальних та творчих проектах районного, міського, обласного та Всеукраїнського рівнів;

  •  індивідуальна робота з обдарованими учнями та тими, хто потребує додаткової педагогічної корекції;

  •   екологічне виховання учнів, формування в учнів уявлень про цілісність природи та  місце людини    
  • підготовка учнів до незалежного тестування.
                                                   
 
   


 

                            Тематика і форми проведення засідань ШМО вчиелів природничо - математичного циклу на 2021 - 2022  навчальний рік.

Засідання № 1. Серпень

Інструктивно-методична нарада

Тема:Про підсумки роботи вчителів природничо-математичного циклу за 2020-2021 навчальний рік та перспективи діяльності на 2021-2022 навчальний рік. 

Мета:Проаналізувати стан викладання дисциплін природничо-математичного циклу    в 2020- 2021 навчальному  році та визначити пріоритетні напрямки в роботі ШМО у поточному навчальному році

Питання для обговорення

Форма проведення

Відповідальний 

Організаційні питання

1

Затвердження :                                              плану роботи ШМО на 2021-2022 навчальний рік, завдань Ш МО на 2021-2022 навчальний рік.

Обговорення

Коба П. Г

 Члени ШМО

2

Опрацювання листа Міністерства освіти і науки України № 1/9-430 від 11.08.2020 р.“Щодо вивчення у закладах загальної середньої освіти навчальних предметів у 2020/2021 навчальному році”;

ознайомлення з методичними рекомендаціями щодо розвитку STEM –освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2021-2022 навчальному році” (додаток до листа ДНУ “Інститут модернізації змісту освіти” від 11.08.2021 № 22.1/10-1775);

ознайомлення з методичними рекомендаціями щодо особливостей організації освітнього процесу у першому (адаптивному) циклі/5 класах закладів загальної середньої освіти за Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реалізації концепції “Нова українська школа”

Обговорення

 Члени ШМО

3

Нормативно – правова база організації освітнього процесу у 2021-2022 навчальний рік

Нагадування вимог  розпорядження Кабінету Міністрів України від 25 червня 2020 р. №630-р «Про затвердження плану заходів щодо проведення Року математичної освіти Україні у 2020/21 навчальному році.»

Інформація

В. о директора школи Мартиненко Єлена Олександрівна

4

Ознайомлення з вимогами МОЗ щодо кількісних показників вакцинації  від захворювання внаслідок інфікування COVID-19 вчителів та працівників навчальних закладів та їх зв’язку з режимом роботи закладу 

Інформація

В. о директора школи Мартиненко Єлена Олександрівна

5

Підготовка і проведення І етапу предметних олімпіад, конкурсах “Бобер”, “Левеня”, “Кенгуру”, “Колосок”, …

Інформація

 Коба П. Г.

6

Затвердження графіка проведення позакласних заходів з предметів природничо-математичного циклу

Обговорення

Члени ШМО

Методичні питання

1

Впровадження методичних розробок щодо соціалізації учнів у викладанні навчальних предметів в освітньому процесі НУШ

Обговорення

Члени ШМО

2

Адаптація учнів 5-х класів до навчання в школі ІІ ступеня.  Особливості викладання навчальних предметів в 5 класі

виступ

Жданова В. О.

3

Підготовка до моніторингового аналізу успішності з математики на початок навчального року.

виступ

Уфімцева О. Ю.

Завдання членам ШМО

  1. Опрацювання нормативних документів:
  • програм та основних вимог до викладання предметів природничо-математичного циклу;
  • критеріїв оцінювання підсумкового та тематичного контролю навчальних досягнень учнів;
  • вимог до ведення шкільної документації.
  1. Складання і затвердження календарно-тематичних планів
  2. Підготовка і проведення шкільних олімпіад з дисциплін природничо-математичного циклу
  3. Складання планів роботи з обдарованими та слабо встигаючими учнями
  4. Підготовка учнів до районних олімпіад з навчальних дисциплін
  5. Поновлення правил ТБ в кабінетах з підвищеним рівнем небезпеки
  6. Підготувати матеріали для проведення шкільних олімпіад з предметів.

Засідання № 2 Жовтень

Засідання круглого столу

Тема:Модернізація освітнього процесу шляхом
впровадження сучасних інноваційних технологій.

Мета:розглянути головні засади та особливості інновацій НУШ відповідно нового закону про освіту, охарактеризувати шляхи впровадження інноваційних технологій навчання, розширити знання вчителів про інноваційні методи та форми навчання

 

№п/п

Питання для обговорення

Форма проведення

Відповідальний 

Організаційні питання

1

Обговорення нового Закону про освіту

Довідка

В. о директора школи Мартиненко Єлена Олександрівна

2

Обговорення та затвердження  завдань шкільних олімпіад з предметів природничо-математичного циклу

Обговорення

Члени ШМО

3

Ознайомлення з модельними програмами НУШ з предметів природничо – математичного циклу.

Обговорення

Члени ШМО

4

Опрацювання з Інструктивно – методичними рекомендаціями щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2021\2022 навчальному році (Додаток до листа МОН України від 22.09.2021 №1\9-482)

Обговорення

Члени ШМО

Методичні питання

1

Ознайомлення з віртуальними середовищами, що є цифровими інструментами для вчителя 

Майстер-клас

Коба Петро Григорович

2

Інформаційні матеріали щодо організації навчального року з використанням технологій дистанційного навчання (лист МОН від 23.03.20 № 1/9-173, від 16.04.20 № 1/9-213, лист МОН від 01.10.21 №1/9-507 «Щодо використання вебплатформи дистанційного навчання «Всеукраїнська школа онлайн».)

Доповідь

Борщевич Тетяна Петрівна

Бабенко Тетяна Миколаївна

3

Методика проведення уроків математики з елементами STEM.

Виступ

Уфімцева Ольга Юріївна

   

 

Завдання членам  ШМО

  1. Провести І етапі учнівських олімпіад з базових дисциплін.
  2. Взяти участь у ІІ етапі учнівських олімпіад з базових дисциплін.
  3. Взаємовідвідування уроків згідно плану.
  4. Розвивати на уроках творчі здібності учнів з метою їх успішної соціалізації
  5. Працювати з учнями, які мають початковий рівень знань для їх соціалізації в суспільстві.
  6. Підготувати інформацію про навчальні досягнення учнів за І семестр.
  7. Підготуватись до можливого переходу на дистанційну форму навчання з використанням «Всеукраїнської школи онлайн».


        Засідання № 3 Січень.

Педагогічні обговорення

Тема:Розвиток предметно-методичних та професійних компетентностей
педагогів як засіб підвищення предметних та ключових компетентностей учнів

Мета:визначити особливості уроків із застосуванням інноваційних технологій,  розширити знання вчителів про способи, прийоми і форми навчання, що підвищують пізнавальний інтерес учнів,  проаналізувати методи оновлення освітнього процесу

№ п/п

Зміст роботи

Форма проведення

Відповідальні

Організаційні питання

1

Аналіз семестрових контрольних робіт, навчальних досягнень учнів 5-11 класів з дисциплін природничо-математичного циклу за результатами  І семестру

 Інформація

 В. о директора школи Мартиненко Єлена Олександрівна

2

Аналіз результатів шкільної  та районної олімпіади з дисциплін природничо-математичного циклу.

Інформація

Коба Петро Григорович

Методичні питання

1

Особливості методики уроків із застосуванням компетентністного підходу в освітньому процесі НУШ

Виступ

Коба Петро Григорович

2

Мастер-клас ,, Інтеграційне поєднання суспільно-географічних складових під час вивчення особливостей розвитку та розміщення господарства в світі, Україні та в своєму регіоні. ”

Виступ

Борщевич Тетяна Петрівна

3

Мастер-клас “Реалізація наскрізної змістової лінії “Здоров’я і безпека ” на уроках хімії та біології”

Доповідь

Бабенко Тетяна Миколаївна

 

Завдання членам ШМО

  1. Опрацювати інформаційні матеріали щодо ЗНО з математики, фізики, хімії, біології (науково-методичний посібник для учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів ).
  2. Взаємовідвідування уроків та їх аналіз
  3. Працювати над позитивним емоційним навантаженням уроків
  4. Працювати над впровадженням наскрізних ліній на уроках
 

 

Засідання № 4. Березень.

Педагогічна майстерня

Тема:Шляхи вдосконалення роботи учителів щодо запровадження екологічного виховання як одного із способів виховання свідомості, відповідальності, соціальної адаптації.

Мета:Роль предметів природничо-математичного циклу у екологічному вихованні учнів.

№ п/п

Зміст роботи

Форма проведення

Відповідальний

                                             Організаційні питання

1

Підготовка стендової інформаційної наочності для випускників 9  класа у навчальних кабінетах та інформаційних куточків для батьків та учнів до державної підсумкової атестації

Підготовка матеріалів 

Члени ШМО

2

Обговорення рівня навченості учнів з предметів, що виносяться на ДПА

Обговорення

Члени ШМО

Методичні питання

1

Елементи екологічної освіти на уроках фізики, хімії, інформатики

Доповідь

Коба Петро Григорович

Бабенко Тетяна Миколаївна

2

Екологічне виховання на уроках математики

 

Обмін досвідом

Уфімцева Ольга Юріївна

3

Формування всебічно розвиненої особистості через любов до природи

Виступ

Бабенко Тетяна Миколаївна

4

Групова робота “Планування навчального проекту” в НУШ

Виступ

Члени ШМО

Завдання членам ШМО

  1.  Використовувати в навчальному процесі нові технології навчання та активні форми тематичного оцінювання, спрямовані на розвиток свідомості учня, підвищення ефективності і якості освіти.
  2.  Приділяти належну увагу мотивації освітньої діяльності учнів.
  3. Використовувати краєзнавчий підхід у викладанні навчальних предметів.
  4. Взаємовідвідування уроків та їх аналіз
   

 

Засідання №5 Травень.

Інформаційна скринька

Тема: Підсумки роботи методичного об’єднання природничо-математичного циклу за 2021-2022 навчальний рік

Мета:проаналізувати роботу шкільного методичного об’єднання природничо-математичного циклу за 2021-2022 навчальний рік та окреслити завдання на 2022-2023 навчальний рік,  заслухати творчі звіти вчителів з питань самоосвіти

№ п/п

Зміст роботи

Форма проведення

Відповідальні.

                                             Організаційні питання

1

Аналіз результатів контрольних зрізів знань учнів, їх участі в олімпіадах, всеукраїнських та міжнародних конкурсах

Виступ

 Коба Петро Григорович

2

Аналіз роботи ШМО природничо-математичного циклу за 2021-2022 навчальний рік

Обговорення

Коба Петро Григорович

Члени  ШМО

3

Аналіз проведених предметних тижнів 

Обговорення

Члени ШМО

                                                Методичні питання  

1

Вироблення рекомендацій до плану роботи ШМО на наступний навчальний рік

Виступ

Члени ШМО

2

Оновлення змісту й форми роботи вчителя в

контексті НУШ

 Виступ

Члени ШМО

3

Звіти вчителів про самоосвітню діяльність

Виступ

Члени ШМО

Завдання членам ШМО

  1. Оформлення екзаменаційної документації
  2. Консультації з предметів, що виносяться на ДПА
  3. Опрацювання фахової літератури
  4. Проведення контрольних робіт за 2021-2022 навчальний рік. 

 

span style=районного, міського, обласного та Всеукраїнського